PARTE I

DE ONDE VIEMOS E PARA ONDE VAMOS COM AS TIC NO BRASIL

1

OS MARCOS DO FINAL DA ERA INDUSTRIAL

-      Migração de empregados da indústria

-      Da sociedade pós-industrial ao choque do futuro

-      O que assistimos após a era industrial?

-      A perspectiva das inovações tecnológicas

-      O conhecimento, a comunicação e a cultura na modernidade líquida

-      Século XXI: interativo e transacional

2

O SURGIMENTO NO BRASIL DA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO

-      A expansão das TIC na sociedade

-      América latina na última década

-      Um modelo de política de informação para o Brasil

-      Avanços e retrocessos do acesso e uso da informação no Brasil

-      Tecnologia e trabalho

-      Informação e desigualdade

3

DA DESIGUALDADE ÀS LITERACIAS DIGITAIS NO BRASIL

-      Exclusão e desigualdade na América Latina e Caribe

-      O governo eletrônico brasileiro

-      O início do programa GESAC

-      O programa GESAC e sua prática com a comunidade de software livre

-      Literacia como o futuro da inclusão digital

-      Inclusão digital e a competência em informação

-      Literacias digitais para excluídos

-      Um estudo de caso de colaboratividade para superar as desigualdades

-      Uma perspectiva das literacias digitais no Brasil

PARTE II

A REDUÇÃO DO DISTANCIAMENTO ENTRE O HOMEM E A MÁQUINA NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO

4

UBIQUIDADE, CONVERGÊNCIA, HIBRIDISMO NA MOBILIDADE INFORMACIONAL DE UM TERRITÓRIO

-      Conceitos e fundamentos

-      Do uso das TIC à mobilidade

-      Ubiquidade versus autonomia

-      Convergência aumenta conectividade

-      Internet das coisas (Internet of Things - IoT)

-      Hibridismo nas mídias

-      Mobilidade informacional em um território      

-      Projetos colaborativos para mobilidade informacional em um território

-      A mobilidade informacional em um território como uma função (TIC; ubiquidade; convergência; hibridismo)

-      A cibercultura como um exemplo de mobilidade informacional em um território

5

A INTERDISCIPLINARIDADE ENTRE A INFORMAÇÃO, A COMUNICAÇÃO E A COMPUTAÇÃO NA ECONOMIA DIGITAL

-      O traçado de convivência das ciências da informação e computação

-      O dispositivo móvel como fator para interdisciplinaridade

-      Mediando a multidisciplinaridade, a interdisciplinaridade e a transdiscipinaridade

-      A cognição na idade digital junto com a cultura

-      O desdobramento das três áreas de conhecimento na vida das pessoas

-      Ciberdermocracia e governo eletrônico (e-gov)

-      As perspectivas da desejada interdisciplinaridade

-      Comunicação ubíqua na perspectiva dos serviços     

-      Qual o futuro do aprendizado móvel na educação

-      A linguagem algorítmica

6

ATIVISMO, CIDADANIA E OS SERVIÇOS PÚBLICOS ENQUANTO DIREITOS SOCIAIS

-      O nascimento da cidadania

-      As conquistas dos direitos civis, políticos e sociais

-      Um conceito de e-cidadania

-      Ciberdemocracia e e-cidadania

-      Cultura para a e-cidadania

-      Educação e depois a e-cidadania

-      Do anseio às novas práticas na sociedade contemporânea

-      Os meios de que dispomos para o exercício da e-cidadania

-      Uma nova forma de viver em sociedade

7

INCLUSÃO DIGITAL, COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO E LITERACIAS DIGITAIS: DA INTERSEÇÃO E UNIÃO DOS CAMPOS E CONTRIBUTOS

-      Ações de pesquisa e educação na sociedade da informação

-      Inclusão e literacia digital como antecedentes da nova educação

-      Inclusão digital versus inclusão social

-      Competência em informação e literacias digitais

-      Literacia digital – opção interconceitual para cenários atuais

8

SMARTPHONES NO AMBIENTE COLABORATIVO DE APRENDIZAGEM NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA

-      A presença do celular na mudança dos contextos social, cultural e econômico

-      Sociedade conectada no Brasil, na América Latina e no mundo

-      O celular no contexto da economia digital

-      A produção exponencial de conteúdos

-      Mobilidade dos celulares na educação

-      A internet das coisas (Internet of Things - IoT)      

-      O outro lado (da moeda) da tecnologia

-      Perspectivas do celular na economia digital

9

A SOCIEDADE DE SERVIÇOS 3.0 – UM OLHAR ALÉM DA SOCIEDADE EM REDE

-      Desdobramentos da sociedade contemporânea

-      Sociedade da informação em rede

-      Fatores atuais que levam à Sociedade de Serviços

-      Olhando 50 anos de convergência das telecomunicações

-      Na perspectiva da comunicação ubíqua e do hibridismo

-      As informações que aumentam a participação coletiva

-      Uma internet semântica

-      TIC para empresas da economia digital na educação

-      Cenários econômicos

-      O que esperamos com agricultura 5.0?

-      Pode-se automatizar mais a indústria 4.0?

-      Vivemos em uma sociedade serviços 3.0?

PARTE III

O CAMINHO DA INVESTIGAÇÃO

 

10

PROJETO DE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO

-      Aplicação prática da interseção dos conceitos de inclusão digital, competência em informação e literacia digital

-      Projeto de ensino, pesquisa e extensão

-      Educação on-line como indutora do ensino na era digital

 

11

AVALIANDO A PRESENÇA DE CELULARES EM AMBIENTES DE VULNERABILIDADE SOCIAL (PARANOÁ E ITAPOÃ, UnB, BRASÍLIA)

-      Intervenção para o processo ensino-aprendizagem

-      Metodologia

-      Método de pesquisa do ambiente virtual de aprendizagem

-      Análise do uso de laboratórios, notebooks e smartphones

 

12

PLANO DE TRABALHO PARA PESQUISA DE INTERVENÇÃO SOCIAL E ACHADOS

-      Uso das TIC, ubiquidade, convergência e hibridismo para a prática pedagógica – Paranoá e Itapoã - DF

-      Construção do ambiente de aprendizagem

-      Implementação dos projetos colaborativos

-      A mobilidade informacional em um território como uma função resultante de fatores

-      Trazendo os resultados


 

PARTE IV

APLICAÇÃO DAS TIC NA MEDIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS SOCIAIS E CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO

 

13

ANÁLISE DE REDE SOCIAL DO PARANOÁ E ITAPOÃ COM ENFOQUE EM INTERAÇÃO COLABORATIVA

-      Ensino Pesquisa e Extensão na Universidade

-      Fundamentação

-      O caminho que levou ao método desenhado para o projeto

-      Conclusão e achados

 

14

FORMAÇÃO DE TUTORES: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS E LÍDERES COMUNITÁRIOS

-      Introdução

-      Contribuições das teorias pedagógicas de aprendizagem na transição do presencial para o virtual

-      Universitários e líderes no papel de mediadores

-      Avaliação da mediação dos tutores

-      Análise e interpretação dos dados e informações

-      Apêndice A - Conteúdo dos cursos

-      Apêndice B - Indicadores de competência para 6 tutores

 

15

AS PERCEPÇÕES DE APRENDIZAGEM NAS PRÁTICAS MEDIADAS POR SMARTPHONES

-      Fundamentação para expansão do uso das TIC

-      Das análises dos dados e das informações levantadas

-      As perspectivas da nova mediação na era digital

 

BIBLIOGRAFIA

 

SOBRE O AUTOR