UNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID - DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA TELEMÁTICA Las actividades del laboratorio WebTLab están centradas en investigar y desarrollar tecnologías para la creación de aplicaciones basadas en Web. En concreto, el Laboratorio de Tecnologías Web tiene experiencia en los siguientes campos: Web Semántica: Ontologías para la Web Semántica, anotación semántica, búsqueda semántica, integración de bases de datos. Accesibilidad en la Web Publicación electrónica Web 2.0 Desarrollo de aplicaciones basadas en Web

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D) ...

 

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA - FACULDADE DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

Disciplina: Tópicos Especiais em Organização da Informação: Informação, Tecnologia e Documentos Código: 382787

Professoras responsáveis: Cynthia Roncaglio e Eliane Braga de Oliveira Período: 1º semestre de 2017 Dia e Horário: quintas-feiras, das 14h00 às 17h40

PROGRAMA Ementa Estudo das relações entre informação, tecnologia e documentos. A conformação do pensamento e da inteligência coletiva no contexto das tecnologias digitais. A reconfiguração das ciências da Informação na era digital. O papel dos profissionais da informação na sociedade em rede.

A participação no dia 23/03, no Módulo 1, quando os alunos terão lido o capítulo 2 - A natureza da informação e o capítulo 13 - A memória hermenêutica do Livro do Pierre Lévy, 2014.

Fazer uma abordagem e discussão sobre o Pensamento de Pierre Lévy; Web Semântica; O Livro; e os capítulos 2 e 13. 

Roteiro da Apresentação:

a) O início: O Livro e-infocomunicação (Ciências das Comunicações e Ciência da Informação)

http://www.filosofiacienciaarte.org/index.php/ciencia/leitura-recomendada/1000-senac-escola-do-futuro-usp

b) Resenha do Livro: Antonio Miranda & Medeiros Neto; 

O livro traz a público o conhecimento teórico e aplicado de dois grupos de pesquisa, português e brasileiro das Ciências da Informação e da Comunicação, suas interseções e imersões no contexto da Ciência da Computação (aqui referencias apenas como plataformas e meios digitais).  Publicada  na TICs & EaD em Foco, publicação científica multidisciplinar semestral do Núcleo de Tecnologias para Educação da UEMA – UEMANET, Brasil, Maranhão

 http://www.antoniomiranda.com.br/ciencia_informacao/e-comunicacao.pdf

c) Resenha do capítulo:  Complexidade e informacionalismo: as contribuições de Edgard Morin e Manuel Castells por  Isa Freire/UFPb: Onde está   o Lévy?  http://www.ies.ufpb.br/ojs/index.php/ies/article/view/21812/12413

d) O Livro:  A  Esfera Semântica & O  Desenvolvimento da Web 3.0

http://www.filosofiacienciaarte.org/index.php/bmn-projetos-de-pesquisa/812-a-esfera-semantica-tomo-i-computacao-cognicao-economia-da-informacao-lcomu70.

Outros Tomos II (Gramática) e III (Dicionário) do Livro Esfera Semântica: http://www.filosofiacienciaarte.org/index.php/bmn-projetos-de-pesquisa/799-ieml-grammar-tomo-ii-e-ieml-dictionnaire-tomo-iii-de-a-esfera-semantica-lcomu71.

O CAMINHO DA INTERDISCIPLINARIDADE MARCADO PELOS MODELOS, METÓDOS E INSTACIAMENTOS

 

INTRODUÇÃO

 Os  novos conhecimentos questionam as  fronteiras de tantos saberes representados por diversas disciplinas que se cruzam para uma construção da sociedade, neste Século XXI, com forte presença de informação,  comunicação e computação, e demais áreas do conhecimento. A descrição destes arranjos de saberes que  completa com as demais áreas têm sido levanda se mencionadas em  trabalhos de taxionomia por pesquisadores.

O valor da informação cresce junto de sua tendência a ser mais improvável: qunato mais fictícia, tanto mais informativa. Portanto, há uma diferença de grau entre ficção e conhecimento ou aquilo que antigamente, digamos assim, chavava-se de realidade. Consequentemente, a ciência é um tipo de ficção (FLUSSER, 2015, p. 64).

 A revolução no mundo da comunicação influência nossas vidas com mais intencidade, neste século,  do que que tendemos aceitar, embora conscientes dos seus efeitos a cada novo artefato que permite cumunicar-se. Um simples comparação de 50 anos atrás, quando o rádio, TV e o cinema reinavam, nesta segunda década, a  comunicação é um somatórios de conteúdos, canais, mídias e artefatos (FLUSSER, 2007). 

O ser humano do século XXI tem novos comportamentos, seja no trabalho, na sociedade, ns escola ou em casa. A revolução dos computadores em rede, desenvolvida a partir do século passado, rapidamente se dissiminou por todos os sistemas sociais, políticos e conômico, mas não deixando de fora o cultural e lazer. A Ciência da Computação vêm provocando profundas transforações no ensino, pesquisa e extensão.

Os novos  arranjos de conhecimentos nascem  de  abordagens multi, inter e transdisciplinares contemplando às Ciências da Comunicação, Ciência da Informação e Ciências da Computação C[CIC]. O objetivo principal deste espaço estudo virtual de discussão e aprofundamento é o aprofudamento das questões teóricas e práticas, as problemáticas que acompanham, os modelos, métdos e aplicações.

 O Laboratório de Convergência de Mídias - LABCOM - Maranhão.

Connected to the Department of Social Communication of UFMA was founded in 2010 and is dedicated to developing projects that have in common the connections between Communication and Technology, emphasizing whenever possible the applied research and experimentation.

PRODUCTION OF THE MEDIA CONVERGENCE LABORATORY

Here we share the results of our work in several ways:

 http://www.labcomdata.com.br/wp-content/uploads/2015/06/Comunica%C3%A7%C3%A3o-Digital-e-Jornalismo-de-Inser%C3%A7%C3%A3o.pdf 

O link para o vídeo em português do projeto Jumper está em https://youtu.be/1qM2V6DT0pI 

The link to the video with English subtitles is in: https://youtu.be/_xqS2mIWkm

FACULDADE DE COMUNICAÇÃO DA UnB & DEPARTAMENTO DE COMPUTAÇÃO

PROJETO MDM-PVE: CIÊNCIA SEM FRONTEIRA - CAPES/CNPq

TRACKS OF DISCUSSIONS AND COOPERATION BETWEEN RESEARCHERS
OF THE UNIVERSITY OF BRASÍLIA (UNB) AND
FEDERAL UNIVERSITY OF MARANÃO (UFAM)

 TRILHAS:

I) COMPUTER EDUCATION AND PROGRAMMING FOR JOURNALISM:

INCREASED REALITY:

1) LIVRO RECOMENDADO: COMUNICAÇÃO DIGITAL E JORNALISMO DE INSERÇÃO de Márcio Carneiro dos Santos. UFMA. São Luiz: LAB COM DIGITAL, 2016. Para alunos e outros interessados o sumário e capítulo de introdução do livro estão disponíveis em:

http://www.labcomdata.com.br/wp-content/uploads/2015/06/Comunica%C3%A7%C3%A3o-Digital-e-Jornalismo-de-Inser%C3%A7%C3%A3o.pdf 

https://drive.google.com/file/d/0BwblN2uXiXNjQnNMOFFUQjc2enM/view

DATA JOURNALISM:

Groupware@LES: grupo de pesquisa e desenvolvimento de tecnologias de groupware.
Atualmente, participam do grupo: alunos de doutorado, mestrado e graduação, orientados pelo Professor Hugo Fuks, professores colaboradores e ex-alunos que mantém atividades de pesquisa com o grupo. Egressos do grupo são alunos que se formaram e não mantém atividades de pesquisa com o grupo.

d) Read more: http://groupware.les.inf.puc-rio.br/collaborators#ixzz43U1zlthr

c) Read more: http://groupware.les.inf.puc-rio.br/##ixzz43TytU4tn

b) Read more: http://groupware.les.inf.puc-rio.br/collaborators#ixzz42EKVtNq5

a) Read more: http://groupware.les.inf.puc-rio.br/collaborator.jsf?p1=lucena

 

 

http://groupware.les.inf.puc-rio.br/#

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