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REGISTRO DE AULAS DE TAC PROGWEB

Goal: (1*). The objective of this PROJECT (research) is to analyse the editorial offices of two newspapers as the operation center, in the day to day decision making and where the actions of convergence and integration are facilitated by the use of information and communication technologies (ICT). The research has as its starting point the analysis workflow newsrooms to compare the convergence of GLOBO and CORREIO BRAZILIENSE in Brazil, LA NACION in Costa Rica and BBC in London, AND OTHERS, then to understand their quest for modernisation and prospect the treatment of contents in newsrooms and production of news by the use of ICT. The second step was to identify non-functional and functional requirements of the production of information flow (workflow) in the two newsrooms because they are the basis for describing the environments of work and adopted convergence models. The workflow of writing, as the main instrument of analysis, was used to compare the convergence process and make yourself some future prospects. The interest to analyse this working environment is the possibility of visibility of the interaction between people and computer multi-agents able to retrieve, store and provide information to users and content producers

Keywords: Integration of newsrooms, convergence media, Information Flow, Collaborative systems, and Digital Journalism. 

GOALS: a) Business model; b) Workflow Management (WMS + BPM); c) Newsroom model (1*); d) Collaborative news(2*); e) Technology and Journalism (3*); f) augmented reality and virtual;(g )WEB SYSTEM  (Development).

=> P1 5 2021 ~ 3.1 - WikiJour - DATA JOURNALISM (BIG DATA) http://wikijour.filosofiacienciaarte.org/en/ 

public and private databases and the data used as the primary source for supporting reports. The objective is to raise a historical overview of Journalism Education and Training in Brazil, after analysing the results (from the data available in the databases) and based on the observed patterns, it will be possible to build a profile of what is the formation of journalist today in Brazil, and compare this information with at least 2 countries (the characteristics and skills of this professional) with data from other research done in the same direction, and thus detect similarities and changes about the training of professionals to meet the labor market where Data Journalism appears in this scenario. : i) https://trello.com/b/ujPq1WND/jornalismo-dados-larissa-silva;   ii) TEM #DDJBR AQUI? Mapeando a presença do jornalismo de dados no Brasil. Mathis Felipe. Universidad Navarra. 2019; iii) Tools ,  there are some options free or partially free, (how TableauFlourishCartoInfogram). 
iv) COMPETÊNCIAS E HABILIDADES NO JORNALISMO DE DADOS: percepções sobre o perfil do profissional brasileiro ANA PAULA OLIVEIRA. ALAN CÉSAR BELO; V) Ciência de Dados https://drive.google.com/file/d/13IxitkMk2wWmYiUUCHZA-AFseRn4IQlr/viewRESULTS: TAP'S Pedro Chaves/2021 & PEDRO VITOR -  TAP'S JOÃO VITOR & EDUARDO JON;

AND TOOLS (WikiJour\2020 & 2021-CIC, TCC & Discipline da FAC) (Activity)::

(i) Projeto do Sistema (Termo de Abertura do Projeto) da Versão 2.0:: => Versão 3.0 

https://docs.google.com/document/d/1ovAnw6OtqpbyUrGxdavlfGYYSm5gipch9egz8XicCe4/edit

 

Download this file (TAP - Jornalismo de Dados - 2020 (1).pdf) TAP - Jornalismo de Dados - 2020 (1).pdf

(ii) Sistema para continuar o desenvolvimento::

O link é: https://jornalismodedados.herokuapp.com/en

(iii) Roteiro de Usabilidade:

=> 5 2021 ~ P1 3.2 WikiJour - SCRAPING DATA AND INFOGRAPHICS (WikiJour\2020 & 2021-CIC, TCC & Discipline da FAC).

Generated  in the social media ecosystem is an increasingly valuable commodity.  The goal is to define: WHAT WILL I TAKE UP? WHAT IS MY TARGET PUBLIC? PEOPLE OR LEGAL? Then analyse the results (the texts of the tweets that have been scraped) and based on the observed patterns, it is possible to build a profile of what would be the journalist of the future, and compare this information (the characteristics and skills of this professional ) with data from other researches done in the same direction, and thus detect similarities and changes about the professional construction needed to be a 'journalist of the future' and where Data Journalism appears in this scenario. This if you can operate with and extract something from them  FOR JOURNALISTS (SOCIAL MEDIAS)  AND INFOGRAPHICS (P/TCC & Disciplina): i) Functions of the Python Course - Procom/FAC/UnB (Look at http://www.filosofiacienciaarte.org/index.php/quadro-virtual); ii) https://leanpub.com/scrapingforjournalists ; iii) Ciência de Dados: https://drive.google.com/f ile/d/13IxitkMk2wWmYiUUCHZA-AFseRn4IQlr/view;  IV) http://www.filosofiacienciaarte.org/index.php/servicos2/987-labcom-maranhao 

RESULTS: TAP'S GUILHERME LOPES & ALEX SOUZA. Our main goal with the development of a platform for mining texts from tweets is to provide a way for students to learn about text mining in an easy in an interactive way. As a result of the discipline, we expect to: a - Develop a Django interface for a text mining application; b- Mine tweets; c- Customize the search words; d- Customize the search date

During the project, we will also help FAC´S STUDENTS (one of the professors` students) to conclude her graduation projection on the creation of a profile for data journalism.

LINKS: (i) https://github.com/bmedeirosneto/TacProgWeb/tree/master/jornalismo_de_dados

(ii) https://infograficos.oglobo.globo.com/sociedade/fila-vacina-coronavirus.html?utm_source=globo.com&utm_medium=oglobo&mobi=1

TAP'S PEDRO VITOR

 NOT\3.3) FAKE NEWS, WHATS IS? Vivemos momentos muito difíceis, os Fake News dominando quase todas as atividades comunicação aqui no Brasil, e tudo parece natural, colocando em risco até a  nossa jovem democracia. No mundo isto não é tão diferente assim. Vide o que Noam Chomsky (Filadélfia, 1928) alguém que superou faz tempo as barreiras da vaidade: https://brasil.elpais.com/…/…/cultura/1520352987_936609.html

Posta-se de tudo na Web, você recebe um vídeo de um avião fazendo manobras impossível, mas apurar-se, logo verifica-se que isto é apenas um brinquedo, e não um avião russo. A melhor conduta é reagir, faz-se necessário apurar tudo, e devolver para o remetente quando não for verdade. Isto é educação para a e-citizenship: https://www.researchgate.net/publication/281862001_From_Information_Society_to_Community_Service_The_Birth_of_E_-_Citizenship

 Em um contexto em que a ideia de “notícia falsa” se tornou corriqueira, diminuindo a credibilidade das mídias digitais e tradicionais, como mostra a pesquisa Trust in News 2017, do Kantar Ibope, a imprensa nacional, depois de firmar parcerias com agências de checagem, agora entra em campo para disputar a confiança do público com a criação de serviços próprios de verificação de fatos. Ou seja, um mesmo agente que produz notícias agora passa também a verificar notícias. O que está por trás dessa lógica?

https://congressoemfoco.uol.com.br/…/grande-midia-usa-comb…/

O pior é que nós brasileiro gostamos de divulgar Fake News, as inconsciente, mas muitas vezes, de forma intencional, mesmo sabendo que são Fake News, o que é lamentável. E isto pode ser muito sério para a formação das novas gerações. A educação é responsabilidade de todos. 

https://www.researchgate.net/publication/326678418_A_era_das_fake_news_o_digital_storytelling_como_promotor_do_pensamento_critico_The_era_of_fake_news_digital_storytelling_as_a_promotion_of_critical_reading

 Estou em um grupo de pesquisa sobre pós verdade e Fake News, e pretendo divulgar os achados nos grupos dos quais eu participo, depois!

Primeiras Referências:
a)De onde vem o termo? Da década de 1890, ao que tudo indica. Disponível em: <https://www.huffpostbrasil.com/…/de-onde-vem-o-termo-fake-…/>. Acesso em: 20 jun. 2018.

b) Exposição seletiva e efeitos das Fake News na opinião pública - Comunicação Eleitoral. Disponível em: <http://www.comunicacaoeleitoral.ufpr.br/…/exposicao-seleti…/>. Acesso em: 07 jun. 2018.

c) Como “comportamento de manada” permite manipulação da opinião pública por fakes - BBC News Brasil. Disponível em: <https://www.bbc.com/portuguese/brasil-42243930>. Acesso em: 09 jun. 2018.

d) Lei contra discurso de ódio na internet entra em vigor na Alemanha | Notícias sobre política, economia e sociedade da Alemanha | DW | 02.01.2018. Disponível em: <http://www.dw.com/…/lei-contra-discurso-de-ódio-…/a-41996447>. Acesso em: 03 jun. 2018.

e) Psicologia explica circulação de “fake news”, dizem especialistas - 28/10/2017 - Mundo - Folha de S. Paulo. Disponível em: <https://www1.folha.uol.com.br/…/1931213-psicologia-explica-…>. Acesso em: 04 jun. 2018.

HUFFPOSTBRASIL.COM
 
De acordo com o dicionário Merriam-Webster, o termo já existia muito tempo antes da Pizzagate.
 
 REFERÊNCIAS:
Endereços Eletrônicos:

a) Journalism, fake news & disinformation: handbook for journalism education and training: https://bit.ly/2MuLhx3

b) Antiviral Social Media: how can newsroom designers make debunks better? disponível em: <https://firstdraftnews.org/antiviral-social-media-how-can-newsroom-designers-make- debunks-better/>. acesso em: 22 abri. 2018.

c) Como “comportamento de manada” permite manipulação da opinião pública por fakes - BBC News Brasil. Disponível em: <https://www.bbc.com/portuguese/brasil-42243930>. Acesso em: 09 jun. 2018.

d) De onde vem o termo? Da década de 1890, ao que tudo indica. Disponível em: <https://www.huffpostbrasil.com/2017/04/05/de-onde-vem-o-termo-fake-news-da-decada-de- 1890-ao-que-tudo_a_22027223/>. Acesso em: 20 jun. 2018.

e) DELMATO, r. o Direito à Preservação da Fonte. [s.l: s.n.]. Allcott, h.; Gentzkow, m. Social Media and Fake News in the 2016 Election. Journal of Economic Perspectives, v. 31, n. 2, p. 211–236, maio 2017.

f) Allcott, h.; Gentzkow, m. Social Media and Fake News in the 2016 Election. cambridge, ma: [s.n.]. disponível em: <http://www.nber.org/papers/w23089.pdf>. acesso em: 22 mai. 2018.

g) DELMANTO, R. O direito à preservação da fonte. [s.l: s.n.]. Word of the Year 2016 is... | Oxford Dictionaries. Disponível em: <https://en.oxforddictionaries.com/word-of-the- year/word-of-the-year-2016>. Acesso em: 12 jun. 2018.

h) Exposição seletiva e efeitos das Fake News na opinião pública - Comunicação Eleitoral. Disponível em: <http://www.comunicacaoeleitoral.ufpr.br/index.php/2018/03/26/exposicao- seletiva-e-efeitos-das-fake-news-na-opiniao-publica/>. Acesso em: 07 jun. 2018. 

LINKS:

I) https://www.youtube.com/watch?v=WzUzp1sypRg

H) Finland is winning the war on fake news. What it’s learned may be crucial to Western democracy. ByEliza Mackintosh, CNN https://edition.cnn.com/interactive/2019/05/europe/finland-fake-news-intl/

G)https://books.google.com.br/books?id=lQI_DwAAQBAJ&printsec=frontcover&dq=The+people+versus+tech:+How+the+internet+is+killing+democracy+and+how+we+save+it&hl=pt-BR&sa=X&ved=0ahUKEwji3Kiu_p3hAhXXIbkGHWv3CYMQ6AEIKzAA#v=onepage&q=The%20people%20versus%20tech%3A%20How%20the%20internet%20is%20killing%20democracy%20and%20how%20we%20save%20it&f=false

F) http://www.filosofiacienciaarte.org/index.php/arte-e-cultura/sites-de-artes-a-cultura/775-dicas - 

How to seek truth in the era fo fake news :

 

\OK\3.4) FAKE NEWS HOW A PROCESS - DETECTION : 
 *i) https://trello.com/b/k9g4L0Rq/fake-news-20. ii) http://www.filosofiacienciaarte.org/index.php/projetos-onto-semant/1087-fake-news-2-0 iii) REFERENCES OF Can Machines Learn to Detect Fake News? A Survey Focused on Social Media. IV) (Re)defining Journalistic Expertise in the Digital Transformation: A Content Analysis of Job Announcements. Lei Guo & Yong Volz.  V) Designing Tools for Collectively Solving Ill-Structured Problems Hazbi Avdiji. Dina Elikan. Yves Pigneur. Proceedings of the 51st Hawaii International Conference on System Sciences | 2018 
RESULTS: TAP'S DIEGO CARDOSO; GABRIEL DOS SANTOS; MATEUS RODRIGUES; CAIO MASSUCATO.  
RESEARCH GROUP: Tecnologia e Narrativas Digitais - TECND
http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/6477823772439768

REFERENCES: I)https://www.academia.edu/8415431/Jornalismo_em_mobilidade_redes_sociais_e_cobertura_de_protestos_ao_vivo_e_da_rua?auto=download


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