UnB - FACULDADE DE COMUNICAÇÃO - FAC

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PENSAMENTO COMPUTACIONAL NAS ÁREAS DE HUMANIDADES

MÓDULO I: Introdução ao Pensamento Computacional e Conceitos

MÓDULO I: PROJETOS COLABORATIVOS
MÓDULO II: O FUTURO DA INTERNET
MÓDULO III: PESQUISA EM BASES DE DADOS
MÓDULO IV: MAPAS MENTAIS
MÓDULO V: PROJETOS COLABORATIVOS EM REDE
MÓDULO VI: REDES, CONCEITOS E ANÁLISE
MODULO VII: MAPAS CONCEITUAIS
MODULO VIII A: PENSAMENTO COMPUTACIONAL JOGOS E ALGORITMOS
MODULO IX: APLICAÇÕES DE CIC & TIC

 

                         APRESENTAÇÃO

 A TEORIA DA COMUNICAÇÃO HUMANA

DOCENTES: Prof. Benedito Medeiros Neto;Profa. Márcia Marques & Profa. Mônica Peres

REFERÊNCIA.: Em "comunicologia - reflexões sobre o futuro" de VILÉM FLUSSER. São Paulo:  martins fontes (2015), http://www.filosofiacienciaarte.org/index.php/filosofia/pensadores/615-vilem-flusser
 DESAFIO: Uma leitura deste ÚLTIMO livro como um trabalho para conhecer, prospectar e entender Flusser. 
Nós visualizamos o futuro de frente para o presente. Paramos na segunda  reflexão. É normal que seja um bom caminho a explorar. http://www.filosofiacienciaarte.org/index.php/arte-e-cultura/cultura-digital/970-encontro-com-vilem-fusser-31-jun-16
 
PARTE PRÁTICA: Ambiente de Trabalho Cooperativo e Colaborativo - TAREFA 0 (ZERO)
Trabalho Indivídual e em Grupo.
  a) Ver dados do Filósofo no FCAd.org
  b) Ver vídeos  do Vilém Flusser na Internet (15')
  c) Conhecer o Clube FCAd.org
  d) Escolher uma afirmação do Flusser, e depois faça a sua 
defesa: (  ) Concordo inteiramente; (  ) Concordo em parte; 
e (  ) Discordo da sua afirmativa. Explique o porque em todos os casos.
  e) Iniciar um Trabalho coletivo e colaborativo
 
TAREFA OPTATIVA
  f)  Responder a pergunta: Quantas formas de comunicação existem? Explique o seu critério. Coloque a sua resposta no final do texto colativo.
  
 
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES:

A) Robert K. Lagan. QUE É INFORMAÇÃO? A propagação da organização da biosfera, na simbologia, na tecnosfera e na econosfera. CONTRAPONTO-EDITORA PUC RIO. 2012.

http://www.filosofiacienciaarte.org/index.php/ciencia/leitura-recomendada/186-que-e-informacao

B) Prof. Mauro de Oliveira IFCE/Aracati/Ceará. Sobre a Estética como a Quinta Linguagem

https://amauroboliveira.files.wordpress.com/2015/12/2016-ago18-fundamentos-de-uma-escola-pra-valer-final-02.pdf

“Trocaria toda a minha tecnologia por uma tarde com Sócrates” (Steve Jobs)

Quatro linguagens parecem senso comum como indispensáveis numa Escola de qualidade. Português, matemática, inglês e informática são requisitos para o sucesso do aluno em qualquer atividade profissional. No entanto, ter apenas estas disciplinas nos currículos não é suficiente. Fazem-se necessárias estratégias que visem a proficiência do aluno motivando-o a ser também um protagonista pedagógico na construção de seu próprio caminho.

Além destas quatro linguagens, o mundo moderno está a exigir de nossos alunos outras habilidades, além das profissionais, tais como criatividade e comunicação. Estas duas habilidades são aqui definidas com Estética Profissional, uma quinta linguagem. A Estética, como linguagem, necessita da filosofia e da arte (música, teatro, dança, etc.) e precisa ser introspectada de forma intensa na vida do aluno.

Quem nunca entrou em um museu, nunca fez teatro e nem dançou, nunca tocou violão e nem cantou, etc., terá mais dificuldade para entender porque Steve Jobs “trocaria toda a sua tecnologia por uma tarde com Sócrates”. Caso contrário, o aluno será, provavelmente, menos criativo e se comunicará menos. Viverá menos intensamente... exatamente o contrário do que almeja uma “Escola Pra Valer”!


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