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FAC/UnB: MÓDULO X: APLICAÇÕES E TRABALHOS FINAIS

ATENÇÃO ESTUDANTES!

Segue as instruções e informações para os TRABALHOS  FINAIS da Disciplina. Todos os estudanteses devem enviar para Monitora todas as tarefas da 1(um) até a 8 (oito). Qualquer dúvida, favor formular via SLACK. Boa Sorte!

1) EQUIPE DO LIVRO LIVRE (Elaborar a VERSÃO 2.0)

A Biblioteca Livro Livre consiste em um espaço aberto e colaborativo no qual os alunos os corpos discente e docente da Faculdade de Comunicação (FAC) terão acesso a livros, monografias, teses, dissertações, artigos e trabalhos em geral, produzidos na FAC Faculdade de Comunicação.  

2) EQUIPE DO CENTRO DE DOCUMENTAÇÃO (Elaborar a VERSÃO 2.0)

Centro de Documentação tem uma série de desafios a serem vencidos. A definição desses desafios e a criação de mapas mentais e conceituais que guiaram as suas ações, trazem clareza de propósitos para a realização das tarefas. Para tanto foi concebida uma Política de aquisição, seleção e descarte de livros e a sua posterior utilização no projeto Livro Livre, que irá disponibilizar de forma livre e gratuita as publicações para os alunos da UnB. 

3) EQUIPE DO PROJETO COLABORATIVO:

Vejam http://www.filosofiacienciaarte.org/index.php/servicos2/987-labcom-maranhao
filosofiacienciaarte.org - LABCOM DATA - UFMA & UnB - FCAd - Filosofia, Ciência e Arte
FCAd - Filosofia, Ciência e Arte

GOOGLE NEWS LAB é a nova ferramenta da Google para ajudar jornalistas. Ela pretende ajudar os profissionais a garantir a qualidade das informações. O acesso é gratuito e qualquer pessoa pode acessar os tutoriais e ferramentas que ele oferece: http://www.tecmundo.com.br/google/81972-news-lab-nova-ferramenta-google-ajudar-jornalistas.htm

Desenvolver uma aplicação simples para cada uma das 4 (Quatros) ferramentas do NEWS LAB: As ferramentas para cooperação são: Google Search; Google Alerts; Google Trends; Google Public Data Explorer. Vide: https://newslab.withgoogle.com/training/tools

4) EQUIPE DA BIBLIOTECA DIGITAL

 O trabalho deve ser desenvolvido em 3 partes: a) Pesquisar a BD DSpace, elaborar um pequeno procedimento para colocar conteúdos na BD; b) Avaliar os conteúdos do CEDOC  serem colocados na BD do CEDC; c) Colocar parte dos conteúdos na BD do CEDOC.

O software da Biblioteca Digital Dspace será instado em servidor da FAC/UnB.

As referências estão: http://www.filosofiacienciaarte.org/index.php/pesquisador-visitante/677-ferramenta-de-estudo-para-alunos-de-medicina-na-especialidade-de-dermatologia. Ver Tutorial em anexo.

filosofiacienciaarte.org
LAB: Dspace - FCAd - Filosofia, Ciência e Arte
FCAd - Filosofia, Ciência e Arte

5) EQUIPE DO ACERVO DIGITAL: 

Desenvolver em Python,  com base no Algoritmo da TAREFA 8 (MÓDULO VII):  Elabora um Algoritmo - AL2 de pesquisa no Acervo Digital do CEDOC, vide TAREFA7, a mesma  pasta com as cópias do Campus Impresso. Voce deve fornecer as seguintes palavras para o Algoritmo: JORNALISMO; TECNOLOGIA; e PROGRAMAÇÃO. Favor documentar o seu Programa. 

6) EQUIPE DA APP DO CEDOC/FAC:

 Desenvolver a TAREFA 10.  Estudar o conteúdo do MÓDULO IX. Avaliar a sugestão. Favor documentar o seu Programa. 

7) EQUIPE DO ARTIGO CONSOLIDADO:

Desenvolver antes a TAREFA 11, MÓDULO IX. E em seguida desenvolver  o Artigo consolidado de 02/2016, conforme foi orientado desde o início do Semestre.  Favor verificar o trabalho semelhante do Semestre Passado. Qualquer dificuldade a Equipe deve procurar os dois professores. Ver exemplo de RELATO DE PESQUISA no Slack.

 A AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA

 

 

Do ponto de vista de uma avaliação qualitativa de um Projeto Colaborativo ou um Trabalho Final, temos razões que nos leva a apresentá-lo  para várias pessoas, os especialistas pelo conhecimento, pela possibilidade de comparação a partir do seu mapa  mental pessoal. Apresentá-lo aos futuros usuários para avaliarem como os resultados de impactos trazem casos concretos de mudanças no seu cotidiano. A avaliação deve voltar-se, também,  para interface do homem e a máquina, uma vez que aqui estamos diante de  Projetos com algum aporte de TIC.

 Profa. Márcia Marqes & Prof. Medeiros Neto


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