CURSO: Comunicação, Informação & Computação - FAC-CIC - FCAd

CONTEÚDO/DIRETÓRIO

UnB - FACULDADE DE COMUNICAÇÃO - FAC

MÓDULO I: PROJETOS COLABORATIVOS

MÓDULO II: O FUTURO DA INTERNET

MÓDULO III: PESQUISA EM BASES DE DADOS

MÓDULO V: PROJETOS COLABORATIVOS EM REDE

MÓDULO VI: REDES, CONCEITOS E ANÁLISE

MODULO VIII A: INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO COMPUTACIONAL E ALGORITMOS

MÓDULO IX: UMA INTRODUÇÃO À LINGUAGEM PYTHON

MODULO X: APLICAÇÕES DE CIC & TIC

APRESENTAÇÃO

A TEORIA DA COMUNICAÇÃO HUMANA

DOCENTES: Profa. Márcia Marques; Prof. Benedito Medeiros Neto & Profa. Mônica Peres

CONVIDADOS: Prof. Marcelo Jesus; Profa. Marília Nestor e Profa. Fabiane.

REFERÊNCIA.: Em "comunicologia - reflexões sobre o futuro" de VILÉM FLUSSER. São Paulo: martins fontes (2015), http://www.filosofiacienciaarte.org/index.php/filosofia/pensadores/615-vilem-flusser

DESAFIO:

Uma leitura deste ÚLTIMO livro como um trabalho para conhecer, prospectar e entender Flusser.

http://www.filosofiacienciaarte.org/index.php/ciencia/leitura-recomendada/971-comunicologia-reflexoes-sobre-o-futuro

Nós visualizamos o futuro de frente para o presente. Paramos na segunda reflexão. É normal que seja um bom caminho a explorar. http://www.filosofiacienciaarte.org/index.php/arte-e-cultura/cultura-digital/970-encontro-com-vilem-fusser-31-jun-16

PARTE PRÁTICA: Ambiente de Trabalho Cooperativo e Colaborativo - TAREFA 0 (ZERO)

Trabalho Indivídual e em Grupo.

a) Ver dados do Filósofo no FCAd.org

b) Ver vídeos do Vilém Flusser na Internet (15')

c) Conhecer o Clube FCAd.org

d) Escolher uma afirmação do Flusser, e depois faça a sua

defesa: ( ) Concordo inteiramente; ( ) Concordo em parte;

e ( ) Discordo da sua afirmativa. Explique o porque em todos os casos.

e) Iniciar um Trabalho coletivo e colaborativo

TAREFA OPTATIVA

f) Responder a pergunta: Quantas formas de comunicação existem? Explique o seu critério. Coloque a sua resposta no final do texto colativo.

REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES:

A) Robert K. Lagan. QUE É INFORMAÇÃO? A propagação da organização da biosfera, na simbologia, na tecnosfera e na econosfera. CONTRAPONTO-EDITORA PUC RIO. 2012.

http://www.filosofiacienciaarte.org/index.php/ciencia/leitura-recomendada/186-que-e-informacao

B) Prof. Mauro de Oliveira IFCE/Aracati/Ceará. Sobre a Estética como a Quinta Linguagem

https://amauroboliveira.files.wordpress.com/2015/12/2016-ago18-fundamentos-de-uma-escola-pra-valer-final-02.pdf

“Trocaria toda a minha tecnologia por uma tarde com Sócrates” (Steve Jobs)

Quatro linguagens parecem senso comum como indispensáveis numa Escola de qualidade. Português, matemática, inglês e informática são requisitos para o sucesso do aluno em qualquer atividade profissional. No entanto, ter apenas estas disciplinas nos currículos não é suficiente. Fazem-se necessárias estratégias que visem a proficiência do aluno motivando-o a ser também um protagonista pedagógico na construção de seu próprio caminho.

Além destas quatro linguagens, o mundo moderno está a exigir de nossos alunos outras habilidades, além das profissionais, tais como criatividade e comunicação. Estas duas habilidades são aqui definidas com Estética Profissional, uma quinta linguagem. A Estética, como linguagem, necessita da filosofia e da arte (música, teatro, dança, etc.) e precisa ser introspectada de forma intensa na vida do aluno.

Quem nunca entrou em um museu, nunca fez teatro e nem dançou, nunca tocou violão e nem cantou, etc., terá mais dificuldade para entender porque Steve Jobs “trocaria toda a sua tecnologia por uma tarde com Sócrates”. Caso contrário, o aluno será, provavelmente, menos criativo e se comunicará menos. Viverá menos intensamente... exatamente o contrário do que almeja uma “Escola Pra Valer”!

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MÓDULO I: PROJETOS COLABORATIVOS

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UnB - FACULDADE DE COMUNICAÇÃO - FAC

Disciplina: Comunicação U Informação U Computação = C[CIC] Prof. Medeiros Neto

MÓDULO I: PROJETOS COLABORATIVOS

A) Conceitos, definições e desenvolvimento de um

Projeto Colaborativos;

METODOLOGIA - VIDE APRESENTAÇÕES A BAIXO - Big6
http://www.filosofiacienciaarte.org/ind ... l/719-big6

B) Ambientes de Pesquisa/Ensino/Trabalhos Colaborativos assistidos por computadores (CSCR/L/W), groupware e sistemas colaborativos;

VIDE A APRESENTAÇÃO SOBRE CSCR/L/W - GROUPWARE

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Analise-campus-Online-2016.pdf	[ ]	1365 kB
ARTIGO Consolidado- CEDOC-2016-1.docx	[ ]	231 kB
BIBLIOTECA LIVRO LIVRE-Proj-Colaborativo.pdf	[ ]	466 kB
CEDOC- Livro Livre-RELATORIO.pdf	[ ]	330 kB
CEDOC-Livro Livre-APRESENTA- 2016-1.pdf	[ ]	546 kB
CSCW-Ambiente Colaborativos Research_Learn_Work-2016-2.ppt	[ ]	982 kB

MÓDULO II: O FUTURO DA INTERNET

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UnB - FACULDADE DE COMUNICAÇÃO - FAC

Comunicação U Informação U Computação = CIC

Prof. Medeiros Neto

MÓDULO II:

O FUTURO DAS TIC NA SOCIEDADE

https://canaltech.com.br/inovacao/huawei-divulga-global-industry-vision-estudo-que-preve-megatendencias-para-2025-147623/

O FUTURO DA INTERNET ATÉ 2018: Vide a apresentação ao final, e consulte as 3 (três) referências ou VISÕES DAS TIC:

a) Ciências da Comunicação: O FUTURO DA INTERNET - O MUNDO DA DÚVIDA - HIDELBERTO ALELEUIA - TOPBOOKS. 2014.

b) Ciência da Informação: O futuro da internet - Em direção a uma ciberdemocracia planetária - André lemos & Pierre Lévy - PAULUS. 2010. Vide: http://www.filosofiacienciaarte.org/index.php/filosofia/pensadores/731-pierre-levy

c) Ciência da Computação: Sistemas colaborativos para uma nova sociedade e um novo ser humano. Ana Maria Nicolaci-da-Costa & Mariano Pimentel. Do livro Sistemas Colaborativos de Mariano Pimentel & Hugo Fuks (org.). Campus. 2012.

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10-A Infografia e o Jornalismo de Dados na Construção do Acontecimento	[ ]	1213 kB
11-MAPA CONCEITUAL Escrita Media - UFRGS 2012	[TESE : MAPA CONCEITUAL Escrita Media - UFRGS 2012]	10161 kB
12-Do texto às Ontologias	[ARTIGO : Do texto às Ontologias]	1787 kB
13-Estou nas Nuvens	[ARTIGO : Estou nas Nuvens]	255 kB
13-Can Machines Learn to Detect Fake News - A Survey Focused on Social Med	[ ]	170 kB
e-BOOK : TRANSMEDIA JORNALISM	[CAPÍTULOS DE UM LIVRO e-BOOK : TRANSMEDIA JORNALISM]	31999 kB
AULA ATÉ 2018 SOBRE O FUTURO DA INTERNET	[ ]	2334 kB
O FUTURO DA INTERNET-WEB SEMÂNTICA 2019	[ ]	5749 kB
14-MODERN MEDIA TECHNOLOGIES IN THE EDUCATION OF JOURNALISM STUDENTS	[ ]	355 kB
‘Our newsroom in the cloud’- Slack, virtual newsrooms and journalistic practice.pdf	[15-Our newsroom in the cloud’- Slack, virtual newsrooms and journalistic practice]	228 kB

MODULO III: Pesquisa em Bases de Dados

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UnB - FACULDADE DE COMUNICAÇÃO - FAC

Comunicação U Informação U Computação = C[CIC]

Data: 13/Setembro/2016

Profa. Fabiane Nogueira Freitas BCE/UnB.

MÓDULO III: Pesquisa em Bases de Dados -

I. Noções gerais sobre levantamento bibliográfico; II. Fontes de informações disponíveis para comunidade acadêmica da Un; III. Como pesquisar? IV. Estratégias de busca; V. Operadores booleanos; VI. Ferramentas de busca disponíveis na Universidade

Attachments:
Portal_Periódicos_CAPES_Guia_2015-05-25.ppt	[ ]	11826 kB

MÓDULO IV - MAPA MENTAL

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UnB - FACULDADE DE COMUNICAÇÃO - FAC

Disciplina: Tópicos Especiais: Comunicação, Informação e Computação: fundamentos e aplicação

20 de Setembro de 2016 (Laboratório Multimídia da FAC) - Prof. Medeiros Neto

MÓDULO IV: MAPA MENTAL (Recomenda-se: Apropiar-se desta ferramenta para uso no seu Ambiente de Projetos Colaborativos da sua Equipe, já definido)

Conteúdo: O que é uma ferramenta TIC? O que é um Mapa Mental. Exemplos de MM. Tutoriais. Uso de software para construir um MM. Vide apresentação em anexo (Attachament).

Tutoriais: a)http://www.maisaprendizagem.com.br/como-fazer-mapas-mentais/

b) hhttps://www.youtube.com/watch?v=6YyJNCZLZ4A

Práticas no Laboratório:

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APRESENTA MAPA MENTAL Versão 4.3	[ ]	2994 kB

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Filosofia, Ciência e Arte

Benedito Medeiros Neto

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