Ambiente virtual de debate metodológico em Ciência da Informação, pesquisa científica e produção social de conhecimento

O que separa a simples indagação, ingenua, de uma criança  sobre, por exemplo, por que existe dia e noite, de uma verdadeira pesquisa "cientifica"? Uma listagem das diferenças contemplaria inumeráveis itens; dentre eles, alguns relacionados à institucionalização da produção do conhecimento e à legitimação institucional do modo de produzir tal conhecimento. É isso mesmo, trata-se da legitimação dos métodos e instituições legitimadoras de tais métodos e resultados, esse últimos, nessa acepção, importam muito pouco. A boa instituição é aquela que produz excelentes indicadores de, por exemplo, artigos publicados. Quem os lê e qual a qualidade dos mesmos são questões irrelevantes. Tentando solucionar esse problema, outros indicadores foram criados sobre o impacto e as citações feitas aos textos. Novamente, ao invés de se trabalhar com os objetos concretos, continua-se a lidar com simulacros do real, espectros do conhecimento, a ponto de, como sói acontecer nas instituições e práticas científicas, a representação passar a ser mais importante do que seu referido, em um circulo vicioso de reificação.

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